Ny rapport visar hemligheten bakom skickliga lärare
Lärare är bra på att planera lektioner och skapa studiero, men undervisningen vilar anmärkningsvärt lite på vetenskaplig grund.
Det konstaterar en ny rapport där nästan 700 lektioner på 30 skolor i Sverige observerats. Men rapporten visar också ett enkelt sätt att göra lärarna skickligare.
– Alla lärares undervisning blev signifikant bättre, säger Marcus Samuelsson, biträdande professor i pedagogik vid Linköpings universitet.
Denna artikel är endast för prenumeranter.
2 månader för 1 kr!
Få full tillgång till allt innehåll på gp.se. Ingen bindningstid.
Under 30? Då har du extra förmånliga priser.
Visa allt som ingår
Redan prenumerant? Logga in för att läsa: